以提升教师教学能力为核心，以深化教育教学改革为目标，公共卫生学院于2月20日开启教育教学能力提升系列讲座活动，积极为青年教师搭建学习交流平台。活动首次讲座特邀吉林大学于双成教授担任主讲嘉宾，学院院长刘晓冬、副院长刘佳明及青年教师一同参加了此次讲座，讲座由刘佳明主持。

刘晓冬表示，为扎实推进本科教育教学审核评估迎评工作，于双成教授主讲教育教学能力提升系列讲座首场报告，为深化医学教育教学改革、创新教学方法提供了有力指导，为进一步提高医学人才培养质量、推动学校高质量发展注入新的动力。

刘佳明对于双成教授的到访表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并简要介绍了于教授的专业履历。

于双成教授以“如何才能讲好医学专业课”为题，结合自身多年的教学实践经验和研究成果，从基本概念、内在逻辑、教学语言、层次境界四个层面进行了深入浅出的讲解，强调了在知识层面构筑文化底蕴，在思维层面丰富学术内涵，在载体层面提升教学层次，在目标层面升华育人境界的重要性。

针对医学教学，于教授指出，要注意培养学生的医学思维，关注到医学这门学科关乎生命的特殊性，并分享了相关案例。于教授运用风趣幽默的语言与沉浸体验式的引导，在互动之间，将多年有关于医学专业教育教学的学习与思考娓娓道来，点明了教学是一门科学、也是一门艺术，更是一种崇高情怀。在鼓励青年教师成长的同时，对于学院接下来的本科教育教学评估工作，也提出了启发性的建议。

整场讲座结构严密、内容丰富、见解独到，赢得了在场教师们热情的掌声，讲座结束后，于双成教授也与现场教师进行了讨论交流，现场气氛热烈。